同志间的一夜情爱情是卑微的

同志间的一夜情爱情是卑微的，因此它只能跪着，而性在短时间内则是至高无上的，因此，它会高昂着头，站立着。

　　爱情跪着，当一个男人爱上另一个男人，尤其当性不以爱的名义发生时，情感的寄托是虚无的，内心的爱情渴望此刻已经被生理的欲望剿灭、替换。求爱的人，为了渴望一方的爱情，跪在了对方身体的面前，以最谦卑的方式，乞讨着下一次能有真爱的出现。而施爱者却以前所未有的方式凌驾于对方身体、心灵之上，在一次次性爱欢歌后才会让自己找到那份爱。而在这一组对象中，0往往扮演着乞求爱的角色，而1却理所当然地演绎着施爱者的高贵与伟大。　　曾经有这么一个故事，讲的是一个大学教师爱上了他的学生，虽然他们相差将近一个年轮，但他们的爱在初始阶段却没有被年龄的隔膜所阻碍。那个阶段，他们间的爱情是如此浓密、幸福。然而，他们毕竟有代沟，当代沟出现时，他们的爱也随着身体距离的稀疏而日渐背离。他们相距千里之遥，因此，性的交欢变得如此稀有。或许是年龄的缘故，老师已经没有了寻欢做爱的嗜好，他只希望能与相爱的那位学生白头偕老。然而，年轻的学生却岂肯罢休，没有爱人在身边，他常常会寻找其他男人与其发生一夜情。起初，老师对此是予以理解的，因为他知道因为距离产生的性的饥渴是难以控制的。但当老师知道那位学生的性伙伴多得几乎令人惊异时，他开始伤心了，毕竟那是他爱的人，他又岂肯将他变什么人都可上的“公共汽车”？

　　因此，他们有了一段约法三章，大意是学生可以在外地寻欢做爱，但次数和对象都应改有所选择。开始，学生的确做得不错，那时，他一个星期在外找一次男友，并每次都做好了安全准备。但后来，因为种种原因，他开始疯狂做爱，他再也听不进去老师对他的劝阻。他甚至在暑期回家的时候，都会与沿途城市里的同志网友来一段身体的交锋。但，那些睡过他的人，却没有一个愿意爱他。最后，还是老师收留了他，并为他解决了工作、食宿等等问题。但即使这样，这位学生并没有以恩报德，仍然背着老师在外偷情。。

　　在这一对学生老师中，老师一直扮演着1的角色，而学生却是0的代言人，其实，在这里真正卑贱的应该是学生，但在表面里他的“性爱至上”的理念又是那么的高傲，以至于他可以在那么多次“性乱之夜”后仍然得到了老师的垂爱。而老师活得真是很卑微，不过他对爱的执着却很令人感动。但现实生活中这样的老师又会有多少，这样幸运的学生又会有多少呢？

　　在爱情面前，本没有0和1之分，但在性爱之前0和1却分得相当清楚。

　　对1而言，性可以只是性，只有当他们觉得有必要时，才会将性和爱统一。所以当一个1进入一个0的身体时，可以仅仅是身体。而0，当他接纳一个1的时候，首先在情感上，就已容纳了他。所以，在这样的情感里，0跪着，1站着。这种现象在整个同性恋者世界中似乎占有一定的普遍意义。

　　1爱了，得到了更完整的世界，因为0把自己的身体和心都交给了他；0爱了，却只得到1的身体和一颗等候的心。

　　1的爱来之不易，一旦有了爱，他就会倍加珍惜，但有的时候，他所爱的0却总能摆脱他的控制，因此，在爱的校场上，1并不总是胜利者。0的爱也来之不易，但由于他们总是渴望更强大的1的出现，因此他们“红杏出墙”的几率又要比1多得多，因此，一夜情就会频繁地发生在同性恋者中间，伤害与被伤害也总是在不停地上演，在如此条件下，爱情就显得这般卑微，而性爱则变得如此高贵。