五年前，我17岁，读高二。我的家在一个小城市，不过我读的却是省重点高中，每年的升学率都在85%以上。我的学习成绩一般，中等偏上，原因是偏科，语文特别差，我想反正没
五年前，我17岁，读高二。我的家在一个小城市，不过我读的却是省重点高中，每年的升学率都在85%以上。我的学习成绩一般，中等偏上，原因是偏科，语文特别差，我想反正没这方面的天赋就算了，以眼前的成绩考上一般本科应该是没有问题的。
高二那年放完寒假，班里新来了一位语文老师，叫何川，是刚毕业的大学生。他改革了课代表制度，让期末考试语文成绩最差的我来当他的课代表，我当时感觉这是在有意羞辱我，很不以为然。但他真的很认真，放学以后他把我叫到办公室，语重心长地跟我说：如果这学期我的语文成绩不提高就是在打他的脸，如果这学期全班的语文成绩不提高他就得卷铺盖走人，现在大学生找工作多难呀，就当是帮他的忙吧，如果他能顺利通过见习期暑假他就领我们出去玩。
当时我就感觉这个小老师特别实在，跟个哥们似的，从那以后我才把已经放弃的语文又捡了起来。
为了提高语文成绩我们花了很多心血，尤其是我，基础太差了，看古文跟看天书似的，何老师就找来了初中课本给我补，不会写作文何老师就鼓励我写日记，哪怕我有了一点点进步他也要在全班表扬我。可期中考试我的语文又考了全班倒数第一，他的嘴都急出了泡，可他还是安慰我，说大家都进步了，而且数我进步最快，成绩已经比上次考试高出了很多。我当时感动得都哭了，扑到了他怀里，一个劲儿地说：何老师，对不起！何老师，对不起！
为了这样的老师你说我能不拼命吗？我买参考书、做习题集，终于在期末考试打了个翻身仗，语文成绩全班第38(56名学生)，总分全班第12，这是有史以来我取得的最好成绩。更值得高兴的是我们班的语文成绩排在全学年组第一，何老师也兑现了自己的诺言，暑假领我们去旅游！
我们去了城郊的秀岭水库，山水如画，空气清新，大家玩得很高兴。下午，我和何老师还有几个男同学借了一条小船去捕鱼玩，可船刚划出去不远正巧有一艘大船经过，掀起的浪花弄得我们的小船猛烈地摇晃了起来，我一紧张一下子失去了重心掉到了水里，我不会游泳就在那里瞎扑腾。当时我的头脑里充满了疑问，不明白这样的事怎么会摊到自己身上，不知道如果我淹死了老师、同学还有家人会怎么想。
我喝了好多水，但并没觉得难受，我还在使劲儿地扑腾着，也不知道时间过去了多久，直到我感觉自己的头被人托起，我心里想着：这回老子可得救了。
是何老师救了我，他把我推上船然后就湿乎乎地开始给我做人工呼吸，嘴对嘴那种，当时我心里什么都明白只是没有力气。肚子里装了很多水，也没有人晓得帮我去按，我只好自己暗地里使劲，吐了几口水后身上才有了一点点的劲儿。何老师见我没事了突然抱着我哭了起来，我这才意识到他只比我大5岁，不过是个年纪稍大些的男孩子而已。看着他乌黑的头发一绺绺地往下滴着水，清秀的眉眼里充满了关爱，圆润的嘴唇，整齐洁白的牙齿……我突然产生了一种很自私的念头：幸亏落水的人是我，我才不要他这样抱着别人呢。从秀岭回来，何老师买了一些东西来我家里赔罪。其实，我根本没敢对父母说，我妈是个很厉害的人，如果被她知道不知又要生出什么事端。果然我妈把何老师狠狠数落了一通，不过一方面我没出什么事，一方面也看在何老师买来东西的面子上，她只说了几句解气的话也就算了。何老师临走时她的气已经消了，又说了很多感谢的话，只要是针对上学期何老师对我的帮助。
在送何老师的路上，我把那个已埋藏在心底很久的愿望说了出来，我想管他叫哥，当然会在适当的场合。他想也不想就同意了，我感觉很亲切，就象刚从水中被救起来的我被他抱在怀里哭的那种感觉。
我问川哥的家庭情况，他说他是孤儿，能来这所学校也是因为他的孤儿身份得到了同情。我当时很震惊，尽管我之前从没接触过孤儿，但我想他们大概都是些自卑、胆怯、活在不幸阴影中的人，而这些与川哥完全对不上号。
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