台湾教育部门：同性恋入教材 促进性别平等

　　教育部今天表示，同志教育列入中小学课程纲要是依据性别平等法教育法规定，主要是希望教学生正确观念，尊重和接纳不同性取向者，不会深入太细节的情欲或性行为等部分。　　教育部将同志议题列入100学年实施的国中小学九年一贯课程纲要「性别平等教育」重大议题，订于100学年实施。但部分民间团体担忧太早教同志教育，也有家长担心如将同志间的性与爱、多元情欲放入教材并不妥，因此在网路发起连署，反对将同志教育列入课程纲要。　　教育部训育委员会主任柯今尉表示，同志教育列入中小学课程主要是依据性别教育平等法规定，主要是希望促进性别平等，并教导学生正视多元文化，尊重和接纳不同的性取向，教导方向会以概念为主，加上同志只是性别教育中的一小部分内容，因此，不会着墨太多细节。　　柯今尉说，性别平等教育议题会采融入式教学，不是单一科目，教育部委托专家编撰的教学范例或手册也只供教师参考，教学时不会太深入太细节的情欲或性行为等部分，例如同志游行议题，也会从同志的公民权益去作探讨，课程当中不会特别提及同志的私人行为。（中央社记者许秩维台北27日电）

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